Si la IA es el medio, la ciencia debe ser el mensaje

• Inicia el ciclo de mesas de discusión “Debates actuales en estudios de comunicación, cultura y sociedad” en el IIS-UNAM

• Académicos de UAM y CIIDET participan en la sesión “Aproximaciones metodológicas contemporáneas a los estudios de comunicación”

En tiempos de modelos generativos de inteligencia artificial, recordar la máxima de Marshal McLuhan cuando postulaba que “el medio es el mensaje” obliga a la reflexión crítica ante las posibilidades que las tecnologías emergentes nos plantean: “si la inteligencia artificial es el medio, ¿cuál es el mensaje” expuso César Rodríguez Cano, profesor investigador de la UAM-Cuajimalpa al participar el el ciclo “Debates actuales en estudios de comunicación, cultura y sociedad” en el Instituto de Investigaciones Sociales (IIS) de la UNAM.
El investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana participó junto a la profesora investigadora del Tecnológico Nacional de México, Dra. Ileana Cruz-Sánchez, en la mesa titulada “Aproximaciones metodológicas contemporáneas a los estudios de comunicación: tradición, convención e innovación” en la que expusieron las discusiones, tensiones y hallazgos de sus agendas de investigación y formación en el terreno metodológico.
Durante el cierre de la discusión y cuestionados sobre los retos y oportunidades de aprender e investigar en el contexto de adopción de las tecnologías de inteligencia artificial generativa, Rodríguez Cano planteó que “si la inteligencia artificial es el medio, no dejemos que también sea el mensaje, (…) la ciencia tiene que ser el mensaje” por lo que instó a que desde los espacios de producción de conocimiento se produzcan dinámicas para ir planteando los límites y cuestionamientos que se deben plantear ante estos desarrollos tecnológicos y sus posibilidades para la investigación en distintos campos, entre los que se encuentran las Ciencias Sociales y las Humanidades
Ileana Cruz-Sánchez del campus CIIDET del Tecnológico Nacional de México señaló por su parte que es importante apropiar y transmitir el conocimiento sobre los modelos generativos “con inmensa humildad (…), aceptar que no lo sabes y vamos a aprender juntos, estudiantes y docentes” en un campo que plantea diversos retos por lo desconocido que aún es y por su propia condición de fenómeno en desarrollo.
Ante los fenómenos sociales y de comunicación emergentes en el actual momento, plantearon la necesidad de utilizar y proveer de densidad teórica a las categorías de análisis que usamos para aproximarnos a las prácticas mediadas por las tecnologías; “es importante que esta densificación provenga no de un rompimiento teórico con lo que ya se sabía, caeríamos en un error al pensar que los ‘nuevos’ fenómenos no pueden ser entendidos con categorías ‘viejas’” planteó Rodríguez Cano.
En ese sentido, Ileana Cruz-Sánchez consideró que puede ser “mucho más interesante ampliar los paraguas teóricos” existentes, poniendo como ejemplo el caso de la etnografía que, como aproximación metodológica y forma de investigación se desarrolla en espacios sociodigitales.
César Rodríguez Cano, autor del libro Hipermétodos, expuso sus reflexiones en torno a los retos metodológicos que plantean las irrupciones tecnológicas, especialmente los modelos generativos de IA, en la investigación de la comunicación. Por su parte, Ileana Cruz-Sánchez, quien ha realizado investigación en temas como videojuegos, habilidades STEM entre niñas y violencia digital, compartió algunos de sus hallazgos en estos rubros durante su participación en la sesión del ciclo de debates.
La primera sesión forma parte de un conjunto de cinco mesas organizadas por Antony Flores Mérida, becario posdoctoral en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Otros temas a desarrollarse durante el ciclo serán la relación entre medios y poder en contextos de autoritarismo, los fenómenos de desinformación y la investigación en torno a periodismo y libertad de expresión contemporáneas.

A continuación puedes ver parte de la discusión en un video disponible en el Canal de YouTube de Comsocyc.

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